Запиши номера всех прямоугольников 2 класс

Вернуться к содержанию рабочей тетради

Числа от 1 до 100. Нумерация. Страница 16

Вернуться к содержанию рабочей тетради

---

Страница 78

ПРОВЕРИМ СЕБЯ И ОЦЕНИМ СВОИ ДОСТИЖЕНИЯ
Тексты для контрольных работ

Вариант 1

1. Используя заданные равенства 4 • 8 = 32 и 5 • 7 = 35,
заполни окошки нужными числами.

35 : 7 = 5
32 : 4 = 8
32 : 8 = 4
35 : 5 = 7

2. Вычисли.

28 + 16 + 12 + 4 = (28 + 12) + (16 + 4) = 40 + 20 = 60

36 − (15 − 9) = 36 − 6 = 30

3. Найди значение выражения a − 30 при a = 100.

a − 30 = 100 − 30 = 70

4. Толя разложил 12 мелков в 2 коробки поровну. Сколько мелков в каждой коробке?

12 : 2 = 6 (м.)

Ответ: 6 мелков в каждой коробке.

5. Девочка вырезала 12 квадратов и разложила их в ряды, по 4 квадрата в каждом. Сколько рядов у нее получилось?

12 : 4 = 3 (р.)

Ответ: 3 ряда.

6. Периметр треугольника 20 см. Длины двух его сторон 7 см и 8 см. Найди длину третьей стороны.

20 − (7 +  = 5 (см)

Ответ: 5 см длина третьей стороны.

7. Запиши номера всех прямоугольников.

Прямоугольники: 1 и 3.

 

Если вам понравился сайт, поделитесь страничкой в соцсетях, чтобы не потерять его:

Проверим себя и оценим свои достижения

Тексты для контрольных работ

Вариант 1

Номер 1.

Используя заданные равенства 4 ∙ 8 = 32 и 5 ∙ 7 = 35, заполни окошки нужными числами.

Ответ:

35 : 7 = 5     32 : 4 = 8     32 : 8 = 4     35 : 5 = 7

Номер 2.

Вычисли.

Ответ:

28 + 16 + 12 + 4 = (28 + 12) + (16 + 4) = 40 + 20 = 60
36 − (15 − 9) = 36 − 6 = 30

Номер 3.

Найди значение выражения a − 30, при a = 100.

Ответ:

a − 30
а = 100; 100 − 30 = 70

Номер 4.

Толя разложил 12 мелков в 2 коробки поровну. Сколько мелков в каждой коробке?

Ответ:

Количество мелков – 12 шт.
Количество коробок – 2 шт.
Мелков в 1 коробке – ? шт.
12 : 2 = 6 (шт.) — мелков в каждой коробке.
Ответ: 6 мелков.

Номер 5.

Девочка вырезала 12 квадратов и разложила их в ряды, по 4 квадрата в каждом. Сколько рядов у нее получилось?

Ответ:

Количество квадратов – 12 шт.
Количество рядов – ? шт.
Квадратов в 1 коробке – 4 шт.
12 : 4 = 3 (шт.) — рядов получилось у девочки.
Ответ: 3 ряда.

Номер 6.

Периметр треугольника 20 см. Длины двух его сторон 7 см и 8 см. Найди длину третьей стороны.

Ответ:

20 − (7 + = 5 (см) – длина третьей стороны.
Ответ: 5 см.

Номер 7.

Запиши номера всех прямоугольников.

Ответ:

№1, №3

Рейтинг

ГДЗ и решебники
вип уровня

• 05
  

  Апр 19

• 

Задавайте вопросы

Задание 34.

Разбей на две группы числа 16, 8, 46, 37, 9, 10 и запиши название каждой группы.

Пояснение

Нужно разделить числа на две группы. Для каждой выбирают определенный признак. Вспомни, какие числа называют четными, какие нечетными.

Ответ:

16,8,46,10 –четные, 9, 37 –нечетные.

 

Задание 35.

1) Запиши номера всех прямоугольников.

2) Обведи номера симметричных фигур.

Пояснение

Вспомни, какую фигуру называют прямоугольником. Чем она отличается от остальных многоугольников? Потом вспомни, что такое симметричная фигура.

Ответ:

Прямоугольник под цифрой три. У него прямые углы. Симметричная фигура — это фигура, стороны которой совпадают друг с другой. Они расположены под цифрами 5, 3.

Задание 36.

Нужно вставить знак плюса или минуса так, чтобы получилось верное решение.

Пояснение

Сначала реши первую часть выражения, потом переходи ко второй.

Ответ:

• 10+8-7=11.
• 13-7+8=14.
• 8+8-9=7.
• 9-6+8=11.

Задание 37.

Начерти три отрезка. Первый длиной 5 см, второй на 2 см длиннее первого, а третий на 4 см длиннее второго.

На сколько сантиметров третий отрезок длиннее первого?

Пояснение

Сначала начерти три отрезка. Потом сравни их. Сделай вывод.

Ответ:

Третий длиннее первого на 6 см.