Математика страница 27 номер 121

Номер 117.

Сравни числа.

Ответ:

94875 < 94895    5999 < 6000    19400 > 19399

Номер 118.

Объясни, как меняется значение цифры 5 в записи чисел 5, 50, 500, 5000, 50000, 500000.

Ответ:

В первом числе цифра 5 обозначает количество единиц, во втором (50) – количество десятков. В третьем (500) – количество сотен. В числе 5000 – количество единиц тысяч, в числе 50000 – десятки тысяч, 500000 – сотни тысяч.

Номер 119.

Ученики записали число девять тысяч сорок так: 940, 900040, 9040. Найди правильную запись.

Ответ:

9040

Номер 120.

У трех тракторов такие заводские номера: 250000, 249999, 250001. Какой из них сошел с конвейера первым? вторым? третьим?

Ответ:

249999, 250000, 250001.

Номер 121.

С помощью скобок измени порядок выполнения действий и найди значения выражений.

Ответ:

Номер 122.

Рабочий за восьмичасовой рабочий день вытачивает 80 деталей, а его ученик − работает 6 ч в день и вытачивает 42 такие детали. На сколько больше деталей вытачивает за 1 ч рабочий, чем его ученик?
Измени вопрос задачи, чтобы она решалась так: 80 : 8 + 42 : 6.

Ответ:

Номер 123.

Ответ:

Номер 124.

1) Что обозначает цифра 1 в записи чисел 1, 10, 100, 1000?
2) Во сколько раз 1 десяток больше, чем 1 единица? 1 сотня больше, чем 1 единица?

Ответ:

1) Цифра 1 в записи числа 1 обозначает одну единицу, 10 – один десяток,
    100 – одну сотню, 1000 – одну тысячу.
2) 1 десяток больше, чем 1 единица, в 10 раз.
    1 сотня больше, чем 1 единица, в 100 раз.

Задание внизу страницы

Сравни числа:

Ответ:

376689 > 37690
47308 > 46309

Задание на полях страницы

Ребус.

Ответ:

Рейтинг

Вернуться к содержанию учебника

Числа, которые больше 1000. Нумерация

Вернуться к содержанию учебника

---

Числа от 1 до 1000

Числа, которые больше 1000
Разрядные слагаемые

Ответы к стр. 27

117. Сравни числа.

94 875 < 94 895    5 999 < 6 000   19 400 > 19 399 

118. Объясни, как меняется значение цифры 5 в записи чисел 5, 50, 500, 5 000, 50 000, 500 000.

5 единиц, 5 десятков, 5 сотен, 5 единиц тысяч, 5 десятков тысяч, 5 сотен тысяч.

119. Ученики записали число девять тысяч сорок так: 940, 900 040, 9 040. Найди правильную запись.

9 040

120. У трёх тракторов такие заводские номера: 250 000, 249 999, 250 001. Какой из них сошёл с конвейера первым? вторым? третьим?

1) 249 999, 2) 250 000, 3) 250 001

121. С помощью скобок измени порядок выполнения действий и найди значения выражений.

740 — (240 + 60) = 440     (66 — 6) • 9 + 1 = 541
(840 — 40) : 8 = 100          120 — (20 + 4) • 5 = 0

500 : (100 • 5) = 1     300 : (10 : 10) = 300

122. Рабочий за восьмичасовой рабочий день вытачивает 80 деталей, а его ученик работает 6 ч в день и вытачивает 42 такие детали. На сколько больше деталей вытачивает за 1 ч рабочий, чем его ученик?
Измени вопрос задачи, чтобы она решалась так:
80 : 8 + 42 : 6

1) 80 : 8 = 10 (д.) — рабочий вытачивает за 1 час
2) 42 : 6 = 7 (д.) — ученик вытачивает за 1 час
3) 10 — 7 = 3 (д.)
О т в е т: на 3 детали больше вытачивает рабочий, чем ученик.

Сколько всего деталей вытачивает рабочий и его ученик за 1 час?
80 : 8 + 42 : 6 = 17 (д.)
О т в е т: всего 17 деталей.

123.

705 — 296 • 2 = 113        (365 + 175) : 5 = 108
(705 — 296) • 2 = 818      365 + 175 : 5 = 400

(904 — 268) : 4 = 159      904 — 268 : 4 = 837

124. 1) Что обозначает цифра 1 в записи чисел 1, 10, 100, 1 000?

1 единиц, 1 десяток, 1 сотня, 1 единица тысяч.

2) Во сколько раз 1 десяток больше, чем 1 единица? 1 сотня больше, чем 1 единица?

1 десяток больше, чем 1 единица в 10 раз.
1 сотня больше, чем 1 единица в 100 раз.

---

Сравни числа:

376 689 > 37 690      47 308 > 46 309

ЗАДАНИЕ НА ПОЛЯХ:
Ребус

_— 406 |7   
   35   |58
   _—56
     56
       0

ГДЗ по математике. Учебник. 4 класс. Часть 1. Моро М. И., Бантова М. А., Бельтюкова М. А., Волкова С. И., Степанова С. В.

Математика. 4 класс